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외국어로서의 한국어 교육을 위한 교재 개발 방향원진숙 Ⅰ. 서론Ⅱ. 한국어 교재의 문제점Ⅲ. 인지주의적 접근 방법의 필요성Ⅳ. 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교재 개발 방향Ⅴ. 결론 참고문헌

외국에서 본 한글박양춘

외래어와 외래어 표기법론 1. 머리말2. 외래 언어 요소의 차용 유형 2.1. 언어 단위에 따른 차용 2.2. 차용 동기에 따른 유형 2.3. 원어 유지 여부에 따른 유형 2.4. 지속성에 따른 유형3. 외래어와 어원 문제4. 외래어의 차용 방식 5. 외래어의 변용 양상 5.1. 형태 변용 양상 5.2. 의미 변용 양상6. 외래어의 경쟁7. 한제 외래어8. 외래어 표기법의 문제9. 맺음말

욕문종성 1. 서론 ……………………………………………………… 1 2. 욕의기능 ………………………………………………… 2 2.1 도전적 의미로서의 욕 2.2 카타르시스 효과로서의 욕 2.3 자기 확인으로서의 욕 3.욕의 종류 ………………………………………………… 3 3.1 조선 시대 욕 1) 젠장 맞을 놈 2) 경을 칠 놈 3) 육실할 놈 3.2 개 관련 욕 1) 개새끼 2) 개 망나니 3) 개차반 4) 개수작 3.3 신체에 관한 욕 1) 채신머리 없는 놈 2) 염병할 놈 3) 병신 육갑하네 3.4 PC 통신 관련 욕 4.욕의 사회적 위치 ……………………………………… 11 5.결론 ……………………………………………………… 15 검색 사이트 ……………………………………… 16

욕의 철학 1. 서론 2. 욕의 기본 3. "좆"이 사용된 욕 4. "씹"이 사용된 욕 5. 신체에 관한 욕 6. 출생및 사망에 관한 욕. 7. 조선시대 형벌이 사용되어진 욕. 8. 욕 속의 개 9. 동물이 쓰이는 욕.10. 직업에 관한 욕.11. 맺음말. 참고문헌