여수방언의 음운론적 특성

先淸語文 第24輯

여수방언의 음운론적 특성

기  세  관

(순천대학교)

1. 머리말

1.1. 언어학자들은 방언에 대하여 □모든 화자들은 적어도 한 방언의 화자들이다.□라는 입장을 취한다. 예를 들면, 서울말은, 그 밖의 다른 형태의 한국어가 모두 방언인 것과 꼭 같이, 동일한 자격을 갖는 하나의 방언일 따름이다. 이와 마찬가지 이유로 여수말도 서울말과 동등한 자격을 갖춘, 한국말이라는 상위 단위에 속하는 하나의 하위 단위로서의 방언일 뿐이다. 어떤 방언이 어느 의미에서든 다른 방언보다 언어학적으로 우월하다는 생각은 아무 의미도 갖지 못한다. 모든 방언은 독자적인 언어체계를 가지고 있고 언어로서의 대등한 지위를 갖기 때문이다. 이 때의 □여수방언□은, 표준어나 서울말에도 없고 다른 지역어에도 없는, 여수 지역에서만 쓰이는 여수 특유의 언어 요소만을 가리키는 것이 아니라 여수 토박이들이 전래적(傳來的)으로 써 온 한국어 전부를 가리킨다. 이처럼 방언이 중앙어와 동등한 가치를 부여받게 된 것은 19세기의 소위 소장문법가들에 의해 언어 변화의 요인으로 시간만이 아니라 사회적, 지리적 조건이 크게 작용한다는 사실이 인식된 이후부터서이다.

) "All speakers are speakers of at least one dialect."(J. K. Chambers & Peter Trudgill, 1980:3)

) H. Paul, K. Brugmann, A. Leskien, B. Delbr□ck 등이 대표적이다.

1.2. 화자란 지역적 배경과 사회적 배경을 동시에 공유할 수밖에 없는 존재이므로 모든 방언은 지역적이면서도 사회적일 수밖에 없다. 곧, 방언의 분화는 지리적인 조건에 의해서뿐만 아니라 사회 계층이나 세대차와 같은 사회적 조건에 의해서도 나타난다. 같은 여수말이라고 하더라도 둔덕동에서 자라난 사람의 그것과 신월동에서 자라난 사람의 그것이 다를 수 있고, 같은 둔덕동 말이라고 하더라도 30대의 그것과 80대의 그것이 다를 수 있다. 이처럼 한 언어 안이라고 할지라도 방언 분화는 여러 층위(層位)에서 갖가지 다른 이유로 말미암아 갖가지 다른 크기로 일어난다.

이러한 관점에 서서 우리가 어떤 방언을 조사한다고 할 때 가장 이상적인 방법은 언어 분화를 일으킬 수 있는 조건들을 많이 고려하면 고려할수록 좋다는 결론에 도달한다. 이를 위하여는, 조사 지점의 수는 지역간의 방언 분화를 상세히 보여줄 만큼 방언차가 생기는 곳마다 한 지점씩 선정하여야 할 것이고 사회 계층, 성별, 세대차(연령)를 포함한 온갖 사회적 조건도 고려해야 할 것이다. 그러나 무턱대고 많은 지점을 조사 지점으로 선정하거나 온갖 사회적 조건을 동시에 고려할 수도 없는 일이고 또 그럴 필요도 없다. 방언분화가 동(洞)이나 마을이 달라질 때마다 일어나는 경우는 거의 없으며 여러 가지 사회적 조건을 동시에 고려한다는 것은 대체로 시간과 경비가 허락되지 않기 때문이다.

우리 나라 사람들은 방언 의식이 민감하여 자기 고장의 말 영역이 어디서 어디까지라는 것을 꽤 정확히 인식하고 있는데, 지역적으로 같은 군에 사는 사람들 사이에서는 같은 언어(방언)를 쓴다는 의식을 갖고 있어서 대체로 군 단위가 하나의 동일 방언권을 형성한다고 한다(李翊燮, 1984:63). 여수 지역 사람들도 대체로 그들이 서로 같은 여수 출신 사이라면 언어차(방언차)가 없는 같은 방언을 쓴다는 의식을 갖고 있어서 여수시를 하나의 동일 방언권으로 인식한다.

) 이 지역 사람들은 여수방언이, 직선거리로 북쪽에 15km 안팎 떨어져 있지만 바다가 가로놓인 광양방언이나 역시 직선거리로 남서쪽에 10km도 채 못되지만 바다가 가로놓인 여천군 화양방언과는 상당한 차이를 보인다고 강변한다. 이에 대하여는 다음 기회에 다루기로 한다.

이상과 같은 이유로 필자는 여수시 전체가 지역적으로는 동일 방언권일 것으로 추정하고 방언 조사에서 지역차는 고려 대상에서 제외시켰고, 다만 사회적 조건 가운데 성별과 세대차만을 고려하였다. 그러나 성별에 따른 방언차는 방언 자료의 동질성에 영향을 줄 만큼 크지 않은 것으로 확인되어 결국 세대차만을 고려한 방언 조사가 되었다.

1.3. 오늘날 우리 나라가 정치적, 경제적, 사회적, 문화적으로 급격한 변혁기에 놓여 있음은 주지의 사실이다. 이에 따라 언어도 다방면에서 개신파(改新波, innovation wave)에 휩싸여 있어서 세대의 다름만으로도 꽤 다른 모습의 방언을 보여 주리라는 것을 예상하기란 어렵지 않다. 이 글이 노년층과 젊은층을 동시에 제보자로 선정한 이유는 전래적(傳來的)인 방언을 캐는 것 이외에 세대차에 따른 언어 변화상도 알아보기 위함이었다. 물론, 방언 조사가 젊은층보다는 노년층에 집중되었는데, 이는 이 글이 주로 최근 급격히 사라져가는 전래적인 방언을 캐 보존한다는 데 더 큰 비중이 놓이기 때문이다.

이 글은 1996년 2월 8일부터 10일까지 3일 동안에 걸쳐 필자가 우리 대학교 교육대학원 국어과 재학생이자 제보자이기도 한 한경호 선생의 도움을 받아 여수시 둔덕동 하이츠아파트 안에 있는 노인정에서 조사한 언어 자료에 의존하여 쓰였으며, 이 가운데 의문나는 점을 수시로 확인□조사하여 보완했다. 이 글의 방언 자료를 제공해 준 제보자에 대한 정보는 다음 <표 1>과 같다. 여기서 앞 세 사람은 노년층을, 뒤 네 사람은 젊은층을 대표한다

) 제보에 응해 준 여러분께 진심으로 감사드린다.

<제보자 조사표>

구 분	성 명	연령	성별	직업	학력	거주 경력	주 소
주제보자	김한봉	79	남	없음	국졸	3대째 거주	여수시 둔덕동 하이츠아파트 3동 206호
협조자	박기암	82	남	없음	무학	4대째 거주	하이츠아파트3동1303호
협조자	김대약	74	여	없음	무학	3대째 거주	하이츠아파트8동 506호
제보자	한경호	35	남	교사	대졸	2대째 거주	여수시 수정동 391번지
협조자	김정애	45	여	없음	고졸	2대째 거주	5년전부터 순천에서 거주함
협조자	정선엽	49	여	없음	고졸	4대째 거주	여수시 서교동 872. 충무동 태생
협조자	강기창	51	남	사장	대졸	4대째 거주	여수시 서교동 872. 교동 태생

1.4. 이 글은 다음과 같은 두 가지 목적을 띠고 쓴 것이다. 하나는 여수방언의 음운론적 특성을 윤곽이나마 종합적으로 파악하는 것이고 다른 하나는 세대차에 따른 언어 변화상을 살펴보는 것이다.

이 글은 음운(音韻), 어휘(語彙), 문법(文法)에 걸친 여수방언의 종합적인 특징을 기술할 목적으로 방언 조사가 애당초 계획되고 이루어졌다. 이를 위하여 우선 두 가지 종류의 방언 조사 질문지가 작성되었는데 그 중 한 가지는 1250여 개 어휘 항목으로 이루어진 어휘 질문지이고, 다른 하나는 음운 항목을 주로 하고 문법 항목을 곁들인, 500여 개 항목으로 이루어진 음운 및 문법 질문지이다. 이 글은 후자, 곧 음운 및 문법 질문지에 따라 조사된 방언 자료를 바탕으로 한 연구 결과 가운데 전반부인 음운편에 해당한다.

2. 음운상(音韻上)의 특성(特性)

2.1. 음소 체계(音素體系)

이 방언의 자음 체계와 활음 체계는 세대차에 관계없이 공통어의 그것들과 같다. 곧, 자음 음소에는 노년층이냐 젊은층이냐에(:앞으로는 노년층과 젊은층을 동시에 일컬을 때는 □양층위□ 또는 단순히 □이 방언□이라고 하기로 한다.) 관계없이 /p, ph, p'; t, th, t'; k, kh, k'; c, ch, c'; s, s'; h; m, n, □, r/의 19개가 있고, 활음 음소에는 양층위에 /w, y/의 2개가 있다. 이 사실은 奇世官(1986)과 기세관(1992)에 의하여 밝혀진 서남방언의 다른 하위 방언의 그것들과 일치하는 것이므로 이 글에서는 재론하지 않기로 한다.

그러나 이 방언의 모음 음소 체계는 다음과 같이 양층위에서 서로 다른 양상으로 나타난다.

(1) 여수방언의 모음 음소 체계

i □   □ u               i     □ u

E □   □ o               E     □ o

a                       a

<노년층>                <젊은층>

곧, 여수 방언의 모음 음소가  노년층에서는 전설과 후설의 4쌍의 고모음과 중모음이 원순성을 상관 표지로 원(圓)□평(平)으로 대립되어 매우 균형잡힌 9개의 3서열 4계열 3각 체계를 이루고 있고, 젊은층에서는 후설만이 원□평으로 분화된 7개의 3서열 3계열 3각 체계를 이루고 있다. 이것은 전남 서부에 위치한 광산방언의 모음 음소 체계와 완전히 일치하는 것이며, 지리적으로 멀리 떨어져 있지 않은 광양방언이나 구례방언이 공통어와 마찬가지로 전설의 평순 모음이 고□중□저의 정도 대립(gradual opposition)을 보여 주는 것과는 달리 그렇지 않음도 주목된다. 이 방언에서 공통어 □때(垢, 時)□와 □떼(群)□, □배(梨, 腹, 舟)□와 □베(布)□는 최소대립쌍(minimal pairs)을 형성하지 못한다. 곧, 이 방언에서 /e/와 /□/는 음소적 가치를 갖지 못하고 /E/로 합류된다. 그리고 공통어 /□/와 /□/는 이 방언의 노년층에서는 /i/ 및 /E/와 변별되어 □귀(耳):기(蟹), 뉘(:쌀에 섞인 겨):니(汝)□와 □꾀(謀):깨(:참깨), 되(升):대(竹)□ 등이 최소대립쌍을 형성함으로써 음소적 가치를 갖는다. 그러나 50대 이후의 젊은층에서는 원순성이 탈락하여 □귀, 뉘□는 □기, 니□로, □꾀, 되□는 □깨, 대□로 실현됨으로써 /□/와 /□/가 각각 /i/와 /E/로 이미 합류되어 음소적 가치를 갖지 못한다. 이상의 사실을 바인라이히(Uriel Weinreich)가 제안한 통합체계(diasystem)를 끌어들여 나타내면 (2)와 같다(Chambers, J.K. & Trudgill, P.,1980:45).

) 奇世官(1986) 참조. 이 논문은 지금은 행정 구역의 개편으로 광주 광역시 광산구에 속하는 전라남도 광산군 방언 화자 가운데 30대부터 70대를 대상으로 음운 체계를 비교□분석한 결과 음소 체계가 40세를 전후로 하여 곧 40세 이상 세대의 10모음 체계와 30대의 7모음 체계로 양분되어 나타남을 밝힌 것이다. 이들은 각각 (1)에서 보인 여수방언의 노년층 및 젊은층의 그것들과 완전히 일치한다. 그리고 1986년 당시 40세는 현재 50세에 해당하므로 이들 두 방언에서 두 체계가 갈리는 분기점까지 일치한다. 이 사실은 해방을 전후로 한 시기가 국어사 내지는 국어 방언사-좁게는 전남 방언사-에 부여하는 의미와 관련하여 시사하는 바가 있을 것으로 생각한다.

) 광양방언과 구례방언의 모음 음소 체계에 대하여는 이기갑(184), 徐尙俊(1985), 기세관(1992) 참조.

) 여수방언에서 음절머리음(onset)이 자음으로 시작되지 않은 □위(爲)□는 노년층에서는 단모음 [□]로, 젊은층에서는 이중모음 [wi]로 발음된다. 그 밖에 공통어에서 □위□로 표기되는 □위(上)□, □사위(□)□ 등에서 보는 것과 같은 □위□는 [u]로 실현된다:욱(上), 사우(□).

(2) 노년층(O)과 젊은층(Y) 모음 음소 체계의 통합체계

[eqn: rm O□Y □ O/i∼□/ over Y/i/ ∼ O/E∼□/ over Y/E/ ∼ a ∼ i ∼ □ ∼ u ∼ o□]

이 통합체계 (2)는 양층위의 부분적 차이와 부분적 유사성은 물론 양층위 사이에 상응하는 체계적 특성을 보여준다. 즉, 전술한 바와 같이, 노년층에서 /i/와 /□/를 갖는 두 가지 단어군이 젊은층에서는 /i/를 갖는 한 가지 단어군으로 나타나고, 노년층에서 /E/와 /□/를 갖는 두 가지 단어군이 젊은층에서는 /E/를 갖는 한 가지 단어군으로 나타남을 표시하며, 만일 이와 관련한 노년층의 방언형이 주어지면 젊은층의 방언형은 무엇이 될 것인가를 예견할 수 있게 해 준다.

奇世官(1986)에서는 공통어의 /e/나 /□/가 광산방언에서 /i/나 /E/로 규칙적으로 대응되는 것에 착안하여 현대에 직접 선행하는 단계의 광산방언 모음 음소 체계를 재구한 바 있는데, 이와 같은 방법으로 현대에 직접 선행하는 단계의 여수방언 모음 음소 체계를 재구하면 (3)과 같을 것으로 추정한다.

) 재구 방법론을 포함하여 상세한 내용은 奇世官(1986:12-13) 참조.

(3) 현대에 직접 선행하는 단계의 여수방언 모음 음소 체계

i □   □ u

e □   □ o

□     a

이것은 현대에 직접 선행하는 단계의 여수방언의 모음 음소 체계가 공통어와 같은 10모음 체계이었음을 말해준다. 이를 (1)에 제시한 여수방언의 그것과 비교해 보면, 여수방언에서는 역사적으로 전설 모음 /e/와 /□/가 합류된 뒤에 /E/로 자리잡았으며 최근에 들어와 젊은층에서는 /□/와 /□/가 음소의 자격을 상실하여 음소 체계의 재구조화를 가져왔음을 알 수 있다. 곧, 여수방언의 모음 음소는 역사적으로 10모음 체계에서 9모음 체계를 거쳐 7모음 체계로 변화하였다고 할 수 있다.

) 여수방언에서 (3)에 선행하는 단계의 모음 음소 체계를 재구하는 문제에 대하여는 앞으로의 과제로 남긴다.

2.2. 모음 축약(母音縮約)과 장음화(長音化)

필자는 기세관(1992)에서도 광양방언을 대상으로 □모음 축약(母音縮約)과 장음화(長音化)□에 대하여 논의한 바 있다. 여수방언에서의 모음 축약 및 이에 따른 장음화 현상도 광양방언에서의 그것과 상통한 점이 많다. 이 음운 현상을 요약하면 다음과 같다.

) 이 때 논의 대상으로 삼은 광양방언은 섬진강을 끼고 경상남도 하동읍과 마주보고 있는 전남 광양군 도사리 섬진마을의 그것이었다. 여기서는 이 방언을 편의상 □광양방언□이라 일컫기로 한다.

가) 개음절로 끝나는 단음절(單音節)인 용언 어간 말음 □ㅣ□와 □-어□계 어미가 연결되면 후행하는 어미 □-어□는 줄어지지만 앞 어간 말음 □ㅣ□는 길어져 소위 보상적 장음화를 가져온다. 이 사실은 동남방언에서는 흔히 보는 현상인 것으로 알려져 있기도 하다.

(4) 이:-(戴)+-어라→이:라	이:-+-었다→있:따[i:t'a]

기:-(匍)+-어 간다→기: 간다	기:-+-었다→깄:다

비:-(空)+-어→비:	비:-+-었다→빘:다

피-(發)+-어→피:	피-+-었다→핐:다

디:-(火傷)+-어→디:	디:-+-었다→딨:다

지-(落,負)+-어→지:	지-+-었다→짔:다

치-(打)+-어→치:	치-+-었다→칬:다

찌-(蒸)+-어→찌:	찌-+-었다→찠:다

이들 어사는 □이:-+-어→이어→이:, 이:-+-었다→이었다→있:다; 지-+-어→지어 →지:, 지-+-었다→지었다→짔:다□와 같은 음운론적 과정을 밟는 것으로 기술할 수 있어 어간 모음이 갖는 기저 음장의 차이는 비관여적임을 알 수 있다. 그런데 이 방언에서는 2음절 이상의 다음절 어간에 이어지는 □-어□가 줄어질 때도 장음화를 보상받음이 특이하다.

(5)	말기-(:말리-)+-어→말기:	말기-+-었다→말깄:다

시키--+-어→시키:	시키-+-었다→시킸:다

둘리-(:속-)+-어→둘리:	둘리-+-었다→둘맀:다

끈치-(:그치-, 止)+-어→끈치:	끈치-+-었다→끈칬:다

갈리-(離婚)+-어→갈리:            갈리-+-었다→갈맀:다

생키-(:삼키-)+-어→생키:	생키-+-었다→생킸:다

지달리-(待)+-어→지달리:          지달리-+-었다→지달맀:다

(4)의 어사들 중에는 □여라, 였다; 겨, 겼다……□와 같이 어간 모음 □ㅣ□가 □y□로 활음화(gliding)하여 축약된 어형과 공존하기도 하며, (5)의 어사들 중에는 □말개[malgE], 말갰다; 시캐, 시캤다……□와 같이 어간 모음 □ㅣ□가 □y□로 활음화(gliding)하여 축약된 뒤에 이것이 다시 /E/로 단모음화한 어형이 공존하기도 하는데 이것은 이 곳이 지리적으로 동남방언과 서남방언의 전이지대(轉移地帶, transition zone)에 있음을 알려 주는 징표로 삼을 수 있을 듯하다.

) 이 방언에서의 /E/는 표준어 맞춤법에 따른 어원을 살려 □ㅔ□와 □ㅐ□로 구분하여 적는다. 다만, 어원이 불분명한 /E/는 □ㅐ□로 적기로 한다.

) 여기서 /E/형은 □/j□/>/E/□라는 통시적 규칙이 적용된 결과 형성된 것이다(:말기-+-어→말겨>말개).

나) 이러한 보상적 장음화 현상은 어간 말음이 □ㅚ, ㅟ□의 단음절인 경우에도 동일하게 나타난다.

(6) 되-(升)+-어→되:                  되-+-었다→됬:다

쥐-(握)+-어→쥐:                  쥐-+-었다→쥤:다

쉬-(休)+-어→쉬:                  쉬-+-었다→슀:다

뛰-(走)+-어→뛰:                  뛰-+었다→뜄:다

다) 그러나 어간 말음 □ㅡ, ㅏ, ㅓ□가 □-어□계 어미와 결합하면 탈락하는데 이 때는 장음화가 수반되지 않는다. 이것은 형태소 경계를 사이에 두고, 두 모음이 만나 축약될 때와는 달리 두 모음 중 한 모음이 탈락하여 음절 단축이 일어날 때는 장음화가 수반되지 않는 국어의 일반적인 특성 때문일 것이다.

) 음장, 곧 소리의 길이는 주로 모음에 얹혀 존재한다. 따라서 두 모음이 만날 때 그 중의 한 모음이 탈락되어 음절의 단축이 일어나면 장음화가 수반될 수 없다. 그러나 두 모음이 축약되어 생성된 음절의 음장은 축약 전의 두 모음이 갖고 있는 음장의 합력으로 나타나므로 장음화를 수반한다(奇世官, 1984:4-5).

(7) 사-(買)+-아→사                   가-(去)+-아→가

까-(:사내끼를 꼬-)+-아→까	싸-(包)+-아→싸

할트-(:핥-)+-아→할타	볼르-(塗)+-아→볼라

몰르-(乾, 無知)-+아→몰라	날르-(飛)+-아→날라

스-(酸)+-어→서	쓰-(苦, 用, 點火)+-어→써

서-(立)+-어→서                   여-(넣-)+-어→여

눌르-(壓)+-어→눌러	따르-(隨)+-아→따라

떨브-(:떫-)+-어→떨버	질르-(汲)+-어→질러,

뿌시그-(破損)+-어→부시거         야브-(:야위-)+-아→야바

어간 모음 □ㅐ□가 □-어□계 어미와 결합할 때는 어미의 모음이 탈락하는데 이 경우에도 위와 같은 이유로 장음화는 수반되지 않는다.

(8)	매-(밭을∼)+-어→매	개-(이불을∼)+-어→개

대-(물을∼)+-어→대	재-(尺)+-어→재

캐-(採)+-어→캐	패-(發)+-어→패

달개-(誘, 說)+-어→달개	포개-(疊)+-어→포개

보내-(送)+-어→보내	보태-(加)+-어→보태

손대-(觸手)+-어→손대	놀래-(警)+-어→놀래

만내-(:만나-)+-어→만내	바래-(望)+-어→바래

라) 어간 말음이 □ㅜ□인 용언이 □-어□계 어미와 결합할 때는 다음 (9)의 예와 같이 축약되기도 하고 (10)에서와 같이 어간 말음 □ㅜ□가 탈락하기도 한다.

(9) 꾸-(借, 夢)+-어→꾸:	누-(:오줌을∼)+-어→누:

게우-(:이불/음식을∼)+-어→게워	띠우-(使浮)+-어→띠워

싸우-(爭)+-어→싸워	태우-(使乘)+-어→태워

채우-(使滿)+-어→채워	재우-(使寢)+-어→재워

(10) 바꾸-(交換)+-아→바까	가꾸-(育)+-아→가까

나누-(分)+-아→나나	다루-+-아→다라

가두-(圍)+-아→가다	야푸-(淺)+-아→야파

푸-(汲)+-어→퍼	지푸-(深)+-어→지퍼

그런데 □주-(與)□에 명령형 어미 □-어라□가 결합한 활용형은 남에게 줄 때는 □주:라□, 나에게 줄 때는 □주라□로 실현되어 음장(音長)의 차이로 구별됨이 특이하다.

마) 어간 모음 □ㅗ□가 어미 □-아□와 결합하는 경우는, □오-(來)□가 양층위에서 □와□로만 실현되는 경우를 빼면, 노년층에서는 □ㅗ□가 □w□로 활음화하여 축약된 어형으로 실현되고 젊은층에서는 □싸(<쏴), 바(<봐)□와 같이 축약에 이어 □w□가 다시 탈락한 어형으로 실현된다.

(11) 오-(來)+-아→와	쏘-(射)+-아→쏴∼싸

고-(:뼈를∼)+-아→과∼가	보-(見)+-아→봐∼바

2.3. 모음 조화(母音調和)

이 글에서는  용언이 활용할 때, 곧 용언 어간의 모음과 □-아/어□계 어미 사이에 나타나는 모음 조화 현상을 다루기로 한다.

형태소 경계를 사이에 두고 용언 어간과 어미 사이에 나타나는 국어의 모음 조화는 대체로 어간 끝 음절 모음의 종류에 따라 결정되는 것으로 알려져 있다. 이 방언에서의 모음 조화는 어간의 음절 구조, 즉 어간 모음의 종류와 어간의 음절수에 따라 결정되며 양성모음화라는 통시적 변화 과정을 겪고 있는 것으로 요약된다. 이를 좀더 구체적으로 살펴보면 다음과 같다.

가) 어간이 단일 음절로 이루어진 어간은 어간 모음이 □ㅏ, ㅗ□ 및 □ㅐ□에서 비롯한 □E□일 때에는 어미가 □-아□ 계열(:-아, -아서,  -아라, -아도, -아야, -았-, -았었- 등)이 오고, 그 밖의 모음인 □ㅓ, ㅜ, ㅡ, ㅣ, ㅚ, ㅟ, ㅢ, ㅞ□일 때에는 □-어□ 계열(: -어, -어서, -어라, -어도, -어야, -었-, -었었- 등)이 옴이 일반적이다: 갉아, 쌂아(:삶아), 얇아, 핥아, 잣아(紡), 낫아(勝, 癒), 와(來), 좋아, 꽂아, 놀아, 돌아, 솟아, 쏟아, 뽓아(:빻아), 쫏아(啄), 홅아, 볿아(踏), 볽아(明), 높아, 놔(;놓아), 쫓아, 퍁아(:뱉아), 맵아(辛); 썰어, 떫어, 넓어, 젊어, 열어, 벗어, 젓어(掉), 끗어(劃), 들어, 물어, 묵어(食), 웃어, 줏어(拾), 읽어, 잇어(連), 찕어(:질겨), 입어. 그러나 어간 모음 □ㅏ□와 어미 □-어□가 결합하는 용언도 다소 보인다:앙거(座), 잡어(捕), 담어.

) 이 방언에는 □ㅔ□에서 비롯한 □E□를 어간 모음으로 갖는 단음절 용언이 없는 듯하다.

나) 개음절로 끝나는 다음절 어간이 □-아/어□ 계 어미와의 결합 과정에서 끝 모음이 탈락함으로써 어간이 교체될 때는 이 교체형의 음절 구조에 따라 모음 조화가 이루어진다. 곧, 다음 (12)와 (13)의 예들이 보여 주는 것처럼, □따르-(隨), 몰르-(不知);찔르-(:찌르-), 불르-(呼), 흘르-(流), 대질르-(衝)□ 등과 같은 소위 □으□ 불규칙 용언이 □따ㄹ-, 몰ㄹ-; 찔ㄹ-, 불ㄹ-, 흘ㄹ-, 대질ㄹ-□ 등으로 교체될 때는 교체 어간의 끝모음이 양모음일 때는 □-아□ 계열의 어미가, 음모음일 때는 □-어□ 계열의 어미가 와 교체형의 구조에 따라 모음 조화가 이루어진다.

(12) 따르-(隨)+-아→따라              할트-(:핥-)+-아→할타

날르-(飛)+-아→날라              살르-(燒)+-아→살라

갈르-(分)+-아→갈라              짤르-(斷)+-아→짤라

볼르-(塗)+-아→볼라	몰르-(乾, 無知)-+아→몰라

졸르-(:조르-)+-아→졸라	올르-(乘)+-아→올라

(13) 끌르-(解)+-어→끌러	흘르-(流)+-어→흘러

눌르-(壓)+-어→눌러	둘르-(周)+-어→둘러

걸르-(濾)+-어→걸러	물르-(退, 軟)+-어→물러

질르-(長, 汲)+-어→질러	찔르-(刺)+-어→찔러

숭그-(植)+-어→숭거	끙끄-(折)+-어→끙꺼

씨끄-(洗)+-어→씨꺼	지푸-(深)+-어→지퍼

궁굴르-(頓)+-어→궁굴러	까불르-(□)+-어→까불러

대질르-(衝)+-어→대질러	뿡글르-(折)+-어→뿡글러

접질르-(:삐-)+-어→접질러	뿌시그-(破損)+-어→뿌시거

끄실르-(:그스르-)+-어→끄실러	떨브-(:떫-)+-어→떨버

이러한 현상은 제2음절 모음이 □ㅜ□인 (14)의 어사들에서도 동일하게 나타난다.

(14) 바꾸-(交換)+-아→바까	가꾸-(育)+-아→가까

노누-(分)+-아→노나	다루-+-아→다라

가두-(圍)+-아→가다	야푸-(淺)+-아→야파

지푸-(深)+-어→지퍼

다만, 다음 (15)의 어사들과 같이 그 교체 어간이 한 음절인 경우는 탈락하기 전의 음절 구조에 따라 모음 조화가 이루어진다.

(15) 사-(買)+-아→사	가-(去)+-아→가

까-(:새끼를 꼬-)+-아→까	싸-(包)→싸

스-(酸)+-어→서	쓰-(苦, 用, 點火)+-어→써

서-(立)+-어→서	여-(넣-)+-어→여

푸-(汲)+-어→퍼

다) 어간의 끝음절 □우□가 어미 □어□와 만나면 □우□가 □w□로 활음화하면서 □워□로 축약되는데, 이 가운데 어간의 제1음절 모음이 양모음 □ㅏ, ㅐ□이면 젊은층에서는 이 □워□가 다시 □와□로 바뀌어 실현된다: 태워>태와. 여기서 우리는 이 방언에서의 모음 조화가 양성모음화라는 역사적 변화 과정을 겪었으며 그 시기는 지금으로부터 멀지 않다는 사실을 확인한다.

(16)	게우-+-어→게워	띠우-(使浮)+-어→띠워

시우-(使立)+-어→시워	싸우-(爭)+-어→싸워(>싸와)

태우-(使乘)+-어→태워(>태와)	채우-(使滿)+-어→채워(>채와)

배우-(學)+-어→배워(>배와)	재우-(使寢)+-어→재워(>재와)

라) 2.2.에서 이미 지적한 바 있듯이, 이 방언에서는 어간의 끝모음 □ㅣ□가 □-어□계 어미와 만나서 /E/로 축약되기도 하는데 이것은 □(i+□→)y□>E□라는 역사적 변화를 겪은 데 말미암은 것이다(시키-+-어→시켜>시캐). 이 때 모음 /E/가 선행하는 어간 모음에 중립적(中立的)인 것은 /E/가 /ㅔ/와 /ㅐ/의 합류음인 데에 말미암는다고 판단한다.

(17)	돌리-(使回)+-어→돌래(∼돌리:)	말기-(:말리-)+-어→말개(∼말기:)

시키--+-어→시캐(∼시키:)	둘리-(:속-)+-어→둘래(∼둘리:)

끈치-(:그치-, 止)+-어→끈채(∼끈치:) 생키-(:삼키-)+-어→생캐(∼생키:)

갈리-(:이혼하-)+-어→갈래(∼갈리:) 갈치-(敎)+-어→갈채(∼갈치:)

마) 이러한 통시적 양성모음화는 양모음으로의 수평화(leveling)로서 소위 □ㅂ□ 불규칙 용언의 활용에서 두드러지게 드러난다. 용언 어간 □어둡-(暗)□에 어미 □-어□가 결합한 활용형은 노년층에서는 □어둡어□와 □어두워□가 수의변이되고 젊은층에서는 □어두와□로 실현되는데 여기서 우리는 □어둡어>어두워>어두와□와 같은 변화 과정을 상정할 수 있으며, 용언 어간 □눕-(臥)□에 어미 □-어□가 결합한 활용형은 노년층에서는 □눕어□와 □누워□가 수의변이되고 젊은층에서는 □누:□로 실현되는데 여기에서도 □눕어>누워>누어>누:□와 같은 변화 과정을 추정할 수 있다. 다음 (18)의 예들은 □>□를 중심으로 왼쪽은 노년층, 오른쪽은 젊은층의 어형을 표시한다.

(18)	덥-(暑)+-어→덥어∼더워>더와

꿉-(炙)+-어→꿉어>꾸:

눕-(臥)+-어→눕어∼누워>누:

밉-(憎)+-어→밉어∼미워>미와∼미아

쉽-(易)+-어→쉽어∼쉬워>쉬와

춥-(寒)+-어→춥어∼추워>추와

더럽-(汚)+-어→더럽어∼더러워>더러와

어렵-(難)+-어→어렵어∼어려워>어려와

고맙-+-어→고맙어∼고마워>고마와

가찹-(近)+-어→가찹어∼가차워>가차와

뚜껍-+-어→뚜껍어∼뚜꺼워>뚜꺼와

무섭-+-어→무섭어∼무서워>무서∼무서와

싸납-+어→싸납아∼싸나워>싸나와

부끄럽-+-어→부끄럽어∼부끄러워>부끄러와

돕-(助)+-아→돕아∼도와>도와∼도아

곱-(麗)+-아→곱아∼고와>고아

맵-(辛)+-어→맵아∼매와>매와∼매아

개굽-(輕)+-어→개굽어∼개구워>개구와

고롭-(苦)+-아서→고롭아서∼고로와서>고로와서∼고롸서

근지럽-(가렵-)+-어→근지럽어∼근지러워>근지라와

해겁-(輕)+-어→해거버∼해거워>해가와

두 방언의 접촉지대(接觸地帶)인 전이지대에서는 양쪽 방언의 요소가 뒤섞여 나타나며 이들 두 요소의 관계는 한쪽이 고형(古形)이고 다른 쪽이 신형(新形)일 가능성이 큰 것으로 알려져 있다.

노년층에서 수의변이되는 □어둡어□와 □어두워□를 각각 동남방언형과 서남방언형으로 보면, 전자가 고형, 후자가 신형이 될 것이요 이 지역을 동남방언과 서남방언의 물결이 만나 합쳐지는 전이지대로, 이 방언을 일종의 병존방언(竝存方言, mixed lect)으로 간주할 수 있을 것이다. 이렇게 본다면, 젊은층에서 □어두와□형으로 통일된 것은 □어둡어□형이 □어두워□형과의 세력 다툼에서 밀려 사라짐에 따라 □어두워□형만이 남은 뒤에 이것이 다시 □어두와□형으로 변화한 것으로 해석할 수 있을 것이다.

) 이기갑(1984:118)에는 여수보다 동쪽에 위치한 광양군 진월면에서 □덥-, 맵-, 눕-, 곱-□ 등이 공통어에서와 같이 불규칙 활용을 하는 것으로 보고하고 있다.

2.4.  어두 경음화(語頭硬音化)

국어의 어두 경음화 현상은 동남방언과 서남방언을 포함한 남부방언에서 특히 두드러지며 한자어에서보다 고유어에서 두드러진 것으로 알려져 있다. 이 방언에서도 어두 경음화가 강하게 나타나며 한자어에서보다 고유어에서 더욱 두드러짐은 물론이다.

이 방언에서의 어두 경음화를 살펴보기 위하여 공통어에서 이 현상과 관련을 맺을 개연성이 있는, 경음을 짝으로 갖는 □ㄱ, ㄷ, ㅂ, ㅅ, ㅈ□ 등을 어두 음소로 갖는  어휘 155개를 선정하여 조사하였다. 그 결과 이 방언 어휘가 공통어와는 어원이 달라 이 현상과는 직접적인 관련이 없는 일부 어휘를 포함하여 모두 30개의 어휘가 경음화를 보여주지 않을 정도로 어두 경음화가 강하게 나타났다.

필자는 기세관(1992)에서 남부의 동서를 달리는 경음화라는 개신파(改新波)가 있다고 주장한 바 있지만 자료가 한정된 탓으로 추정에 그친 바 있다. 따라서 이 글은 기세관(1992)의 주장을 보강하는 셈이다. 우선, 이 개신파의 방향을 파악하기 위하여, 경음화가 지역에 따라 다르게 실현되는 어휘 23개를 뽑아 다음 <표 2>로 정리했다. 이들 어휘 자료는 주로 기세관(1992:28)에서 제시한 것에 여수 방언의 해당형을 보탠 것으로, □서부전남□ 방언형은 필자가 奇世官(1986a)를 위해서 조사한 것이고, □구례□와 □광양□ 방언형은 각각 기세관(1992)를 마련하면서 조사한 □죽연어□와 □섬진어□에 해당한다. 또, □서부경남□과 □동부경남□ 방언형은 崔鶴根(1978), 金亨奎(1980) 및 韓國精神文化硏究院 語文硏究室 編(1993)을 참조한 것으로서, 이러한 조처는 여수방언의 경음화 현상에 대한 이해를 돕기 위한 배려이다. <다음면 표 2 참조>

어두 경음화의 측면에서 위에 제시한 23개 어휘 자료를 살펴보면, 우선 표준어 □갈치, 개미, 잔디, 거칠다, 당나귀, 갓난아이, 시숙, 쇠, 수캐, 새우, 살구, 조끼, 갈퀴□ 등 13개 어휘의 경음화의 분계가 여수에 놓여 있으며, 그 가운데 □갈치, 개미, 거칠다, 당나귀, 시숙, 쇠, 수캐, 조끼□ 등 8개 어휘가 경남방언의 영향권 안에 들어 있고, □잔디, 갓난아이, 새우, 살구, 갈퀴□ 등 5개 어휘가 전남방언권 안에 들어 있음을 알 수 있다. 이것은 여수가 지리적으로 이들 두 방언이 접촉하는 지역에 위치하고 있어서 두 방언의 특성을 함께 띠고 있는, 이른바 전이지대에 속하기 때문일 것이다. 그러나 이들 23개 어휘에 나타나는 어두 경음화 현상에만 기대어 여수방언을 전술한 두 상위 방언권 가운데 굳이 어느 하나에만 소속시킨다면, 전남방언권보다는 경남방언권에 소속시킬 수 있을 것이다.

지역 표준어	서부 전남	구례	여수	광양	서부 경남	동부 경남
갈치	갈치	갈치	깔치	깔치	깔치	칼치
두부	뚜부∼뜨부	뚜부∼뜨부	뚜부∼뜨부	뚜부∼뜨부	뚜부∼두부	두부∼드부
개미	개미	개미	깨미	깨미	깨미	깨미
구린내	구렁내	꾸룬내	꾼내	꾸린내	꾸룬내	꾸룽내
두꺼비	뚜께비	뚜께비	두께비	뚜께비	뚜끼비∼두께비	뚜끼비
강냉이	깡냉이	강냉이	강냉이	강냉이	깡냉이	깡내이
구들장	꾸둘짱	꾸들짱	구들짱	구둘짱	구둘짱	꾸둘짱
게으르다	끼울르다	게욿다	게욿다∼ 께우르다	께욿다	께욿다∼께앓다	깷다
잔디	잔디	잔뒤∼잔디	잔디	짠디∼짠두박	짠디	짠디
거칠다	꺼칠다	거칠다∼ 꺼칠다	거칠다	거칠다	거칠다	거칠다
두드러기	뚜두레기∼뚜드럭	두드레기	뚜드레기	두드레기	두드리기∼뚜드리기	두드레기
당나귀	땅나구	땅나구	당나구	당나구∼땅나구	당나구	당나구
번개	벙개	벙개	벙개	벙개	벙개∼뻥개	뻥개
소나기	쏘내기	쏘내기	쏘내기	쏘내기	소내기	소내기∼ 소나구
갓난아이	깐난애기∼깐난이	깐난애기	깐난이	간난애기	간난아아∼간난애기	간난아아∼ 간난애기
시숙	시숙	시숙	씨숙	씨숙	씨숙	씨숙
시누이	시누	씨누	씨누	씨누	씨누	씨누
쇠(鐵)	쇠∼세	쇠	쐬	쎄	쎄	쎄
수캐	수깨	수깨	쑤깨	쑤깨	쑤깨	쑤깨
새우	새비	새비	새비	쌔비	쌔비	새비
살구	살구	살구	살구	쌀구	쌀구	살구
조끼	죄깨	죄꾀	쪼끼	째끼	째끼	째끼
갈퀴	갈쿠	갈키	갈키∼갈쿠리	깔쿠리∼ 깔쿠리지	깔쿠리∼깔꾸리∼ 까꾸리	깔꾸리∼ 까꾸리

) 그러나 이 문제, 곧 여수방언을 전남방언과 경남방언 가운데 어느 쪽에 소속시킬 것인가는 이처럼 단순하게 결정될 성질의 것이 아니다. 이 문제는 보다 많은 자료를 바탕으로 좀더 면밀하고 다각적으로 검토한 뒤에 결정해야 할 것이다.

<표 2>에 제시한 어휘만을 대상으로 보더라도, 경음화 현상은 남부방언 안에서도 어휘에 따라 지역적 차이를 보임을 알 수 있다. 만일 이 현상을 단순한 수의적 음운현상으로 보지 않고 어휘에 따라 경음화의 진원지를 달리 설정하여, 개신의 물결이 차츰 퍼져 나간다는 파동설(波動說, wave theory)을 원용하여, 그 개신의 방향을 설명한다면 다음과 같은 몇 가지 경우로 나누어 설명해 볼 수 있을 것이다.

첫째는 동쪽과 서쪽 두 방향에서 동시에 중앙으로 밀려오는 개신이다. 위에 제시한 어휘 가운데 □두꺼비, 강냉이, 구들장, 게으르다□ 등 일부 어휘에서는 여수를 중심으로 서부 전남과 경남의 사이에서만 경음화가 일어나지 않는데, 이들 어휘만을 가지고 보자면 여수를 포함한 중앙 지역은 소위 파동설(波動說, wave theory)에서 말하는 잔재지역(殘滓地域, relic area)에 해당한다고 할 만하다. 잔재지역은 특히 放射의 중심지가 하나가 아니고 복수일 때 想定하기 쉬운 것으로 알려져 있는데, 이들 어휘에 해당하는 서부 전남어와 동부 경남어가 모두 경음화를 경험하고 있음이 주목된다. 곧, 이들 어휘에 있어서 방사의 중심지는 동부 경남과 서부 전남의 두 곳이요, 이 두 지역이 방사의 중심지가 되어 이곳으로부터 경음화라는 개신파(改新波)가 서부 경남과 동부 전남으로 확산되어 갔으나 여수까지는 그 세력이 미치지 않은 것으로 볼 수 있을 것이다(기세관, 1992:29). 다음 <그림 1> 참조.

경음화

서부 전남 □□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 동부 경남

<그림 1>

둘째는 서쪽에서 동쪽으로 퍼져 나가는 개신(改新)이다. □두부, 거칠다, 당나귀, 소나기, 갓난아이□ 등의 어휘가 여기에 속한다. 이 경우는 서남방언의 서부 지역에서 개신의 물결이 일어 점차 동쪽으로 퍼져 나갔으나 아직 동부 경남에는 미치지 못한 것으로 해석할 수 있는 유형이다. 이 경우에도 개신파가 도달한 지점이 다소 달라서 어휘에 따라서는 개신의 물결이 동부 전남 이전에 멈춘 것도 있고(:거칠다, 당나귀), 동부 전남의 여수나 광양에 미친 것도 있으며(:소나기, 갓난아이), 서부 경남에 미친 것도 있다(:두부). 이와 같은 현상의 원인은 음운 변화는 어떤 중심지에서 일어나 한 언어 사회의 영역으로 확산하겠지만 모든 어휘에서 동시에 일어나지는 않기 때문일 것이다(金芳漢, 1986:32). 만일, 이러한 관점이 받아들여질 수 있다면, 국어의 어두 경음화 현상은 아직 확산(擴散, diffusion) 과정에 놓여 있다고 할 수 있고 그것의 완성은 그 변화가 전체 지역으로 확산되는 미래의 어느 시점이 될 것이라고 할 수 있다. 한편, 구례 지역을 □두드러기□의 잔재 지역으로 본다면, □두드러기□도 이 유형에 넣을 만하다.

) 이러한 언어 변화관에 대하여는 金芳漢(1986:32) 참조.

경음화

서부 전남 □□□□□□□□□□□□□□□ 동부 경남

<그림 2>

셋째는 동쪽에서 서쪽으로 퍼져 나가는 개신이다. □갈치, 개미, 구린내, 번개, 시숙, 시누이, 쇠, 수캐, 조끼, 갈퀴□ 등의 어휘가 여기에 속한다. 이 유형은, 둘째와는 반대로, 동부 경남에서 개신의 물결이 일어 점차 서쪽으로 퍼져 나갔으나 아직 서부 전남에는 미치지 못한 것으로 해석할 수 있는 것이다. 이 경우에도 개신파가 도달한 지점이 다소 달라서 어휘에 따라서는 개신의 물결이 서부 경남에 미친 것도 있고(:번개), 동부 전남의 여수나 광양을 지나 구례까지 미친 것도 있으나(:구린내, 시누이), 대부분 동부 전남의 여수나 구례에서 멈추고 있다(:갈치, 개미, 시숙, 시누이, 쇠, 수캐, 조끼, 갈퀴).

) 우연일지는 모르나 해당하는 어휘수가 가장 많다는 것이 주목된다. 만일 이것이 우연만은 아니라면, 이는 어두 경음화의 진원지가 서남방언이 아닌 동남방언임을 시사하는  것일지도 모른다.

경음화

서부 전남 □□□□□□□□□□□□□□□□□ 동부 경남

<그림 3>

넷째는 중앙에서 동서 양쪽으로 퍼져 나가는 개신이다. □새우□와 □살구□가 여기에 해당한다. 이 경우는 남부방언의 중심부인 동부 전남이나 서부 경남이 진원지가 되어 개신의 물결이 경남 동부나 전남 서부로 퍼져 나가는 것으로 해석할 수 있는 유형이다.

)  이 방언의 어두 경음화와 관련한, 보다 자세한 어휘 자료는 이 논문 뒷부분에 제시한 <부록>을 참조.

경음화

서부 전남 □□□□□□□□□□□□□□□□□ 동부 경남

<그림 4>

2.5. 움라우트

임의적 음운 현상의 하나인 움라우트는 /i/나 /j/를 동화주(同化主)로 하고 후부모음(後部母音)을 피동화주(被動化主)로 하여 동화주와 피동화주 사이에 변자음이 개재하면 후부모음이 /i/나 /j/에 동화되어 전부모음화하는 현상을 일컫는다.

통합적 음운 현상인 움라우트가 모든 방언에 두루 나타나는 언어 현상이라는 것은 이미 널리 알려진 일이요, 또 전남방언을 포함한 남부방언 구역에서 특히 그 세력이 강하다는 사실도 지적되어 왔다(기세관, 1983:4). □(머리를)감기다→깽기다, 두드러기→뚜드레기, 두꺼비→뚜께비, 당기다→땡기다, 부스러기→뿌시레기, 사립문→새립문, 소나기→쏘내기, 호랑이→호랭이, 고기→괴기∼개기, 호망이→호맹이, 버리다→베리다, 학교→핵교, 이름이→이림이□ 등에서처럼 여수방언에서는 움라우트가 자연스럽다. 그러나 이 방언만이 갖는 특징적인 움라우트 현상은 보이지 않으므로 이에 대한 자세한 논의는 기세관(1983)에 미루기로 한다.

3. 맺음말

이 글은 여수방언의 음운론적 특성을 음소 체계, 모음 축약과 장음화, 모음 조화, 어두 경음화 등을 중심으로 윤곽이나마 종합작으로 파악하고 세대차에 따른 언어 변화상도 살펴보자는 데 있었다. 본문의 내용을 요약하는 것으로써 이 글의 맺음말로 삼는다.

1) 이 방언의 자음과 활음 음소 체계는 공통어와 같다.

2) 이 방언의 모음 음소는 노년층에서는 전설과 후설의 4쌍의 고모음과 중모음이 원순성을 상관 표지로 원(圓)□평(平)으로 대립되어 매우 균형잡힌 9개의 3서열 4계열 3각 체계를 이루고 있고, 젊은층에서는 후설만이 원□평으로 분화된 7개의 3서열 3계열 3각 체계를 이루고 있다.

3) 현대에 직접 선행하는 단계의 여수방언의 모음 음소 체계는 공통어와 같은 10모음 체계이었다. 따라서 여수방언의 모음 음소는 역사적으로 10모음 체계에서 9모음 체계를 거쳐 7모음 체계로 변화하였다고 할 수 있다.

4) 여수방언에서의 모음 축약 및 이에 따른 장음화 현상을 요약하면 다음과 같다.

가) 용언 어간 말음 □ㅣ, ㅚ, ㅟ□에 □-어□계 어미가 이어지면 □-어□는 줄어지지만 어간 말음 □ㅣ□는 길어져 보상적 장음화를 가져온다. 이 때 어간 모음이 갖는 기저 음장의 차이는 이 보상적 장음화와는 무관하다.

나) 용언 어간 말음 □ㅡ, ㅏ, ㅓ□에 □-어□계 어미가 이어지면 어간 모음이 탈락하고, 용언 어간 말음 □ㅐ□에 □-어□계 어미가 이어지면 어미의 모음 □ㅓ□가 탈락하는데 이 때는 장음화가 수반되지 않는다. 이것은 형태소 경계를 사이에 두고, 두 모음이 만나 두 모음 중 한 모음이 탈락하여 음절 단축이 일어날 때는 장음화가 수반되지 않는 국어의 일반적인 특성 때문이다.

다) 용언 어간 말음 □ㅜ□에 □-어□계 어미가 이어지면 두 모음이 축약되는 경우와 어간 말음 □ㅜ□가 탈락하는 경우가 있다.

라) 용언 어간 말음 □ㅗ□에 □-아□계 어미가 이어지면 노년층에서는 □ㅗ□가 □w□로 활음화하여 축약되고 젊은층에서는 □ㅗ□가 탈락-축약에 이어 □w□가 다시 탈락-한다.

5) 이 방언에서 용언이 활용할 때 보여주는 모음 조화는 대체로 어간의 음절 구조, 즉 어간 모음의 종류와 어간의 음절수에 따라 결정되며 양성모음화라는 통시적 변화 과정을 겪고 있는 것으로 요약된다. 이를 좀더 구체적으로 기술하면 다음과 같다.

가) 단음절 어간의 모음 □ㅏ, ㅗ□와 □ㅐ□에서 비롯한 □E□에는 어미가 □-아□ 계열이 이어나고, 그 밖의 모음인 □ㅓ, ㅜ, ㅡ, ㅣ, ㅚ, ㅟ, ㅢ, ㅞ□ 등에는 □-어□ 계열이 이어남이 일반적이다.

나) 개음절로 끝나는 다음절 어간이 □-아/어□ 계 어미와의 결합 과정에서 끝 모음이 탈락함으로써 어간이 교체될 때는 이 교체형의 음절 구조에 따라 모음 조화가 이루어진다. 곧, 교체 어간의 끝모음이 양모음일 때는 □-아□ 계열의 어미가 오고, 음모음일 때는 □-어□ 계열의 어미가 와 교체형의 구조에 따라 모음 조화가 이루어진다. 다만, 그 교체 어간이 한 음절인 경우는 탈락하기 전의 음절 구조에 따라 모음 조화가 이루어진다.

다) 어간 말음 □우□가 어미 □어□와 만나면 □우□가 □w□로 활음화하면서 □워□로 축약되는데, 이 가운데 어간의 제1음절 모음이 양모음 □ㅏ, ㅐ□이면 젊은층에서는 이 □워□가 앞 모음과 조화를 이루어 다시 □와□로 바뀐다. 이 사실은 이 방언에서의 모음 조화가 양성모음화라는 역사적 변화 과정을 겪었으며 그 시기는 지금으로부터 멀지 않음을 가리킨다. 이러한 통시적 양성모음화는 양모음으로의 수평화(leveling)로서 소위 □ㅂ□ 불규칙 용언의 활용에서 두드러진다.

라) 어간 말음 □ㅣ□에 □-어□계 어미가 이어지면 이들 두 모음이 /E/로 축약되기도 하는데 이것은 □(i+□→)y□>E□라는 역사적 변화의 결과이다. 이 때 모음 /E/는 선행하는 어간 모음에 중립적(中立的)인데 이것은 /E/가 통시적으로 /ㅔ/와 /ㅐ/의 합류음인 데에 말미암는다.

6) 어두 경음화는 이 방언을 포함하여 남부방언에서 두드러지게 나타나지만 남부방언 안에서도 약간의 지역적 차이를 보여준다. 남부방언에서 경음화라는 개신파는 그 진원지가 어디이냐에 따라 동쪽과 서쪽 두 방향에서 동시에 중앙으로 밀려오는 경우, 서쪽에서 동쪽으로 퍼져 나가는 경우, 동쪽에서 서쪽으로 퍼져 나가는 경우, 중앙에서 동서 양쪽으로 퍼져 나가는 경우 등으로 구분된다.

7) 이 방언에서도 움라우트가 활발히 일어난다. 그러나 이 방언에 한정되는 특징적인 움라우트 현상을 찾지 못하여 상론하지 않았다.

8) 이 방언에서는 이 지역이 동남방언과 서남방언의 전이지대임을 암시하는 언어 현상들이 확인된다. 이러한 암시는 모음 축약이나 어두 경음화에서 두드러진다.

9) 이 방언에서는 노년층과 젊은층의 언어 차이가 두드러진다. 양층위에서는 모음 음소의 수, 모음의 축약, 모음 조화, 어두 경음화 등에서 차이가 있어 세대차에 따른 언어 변화를 실감하게 한다. 그리고 이 언어 변화는 그 양상과 방향까지 예측 가능하게 한다. 이것은 해방을 전후한 시기를 중심축으로 한 20세기가 근대국어 시기 이후 이 방언 내지는 국어가 맞고 있는 언어 변화의 교체기(交替期)일 개연성이 있음을 시사해 주는 것으로 간주한다.

참고 문헌

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<부 록> 여수방언의 어두 경음화

다음 자료 가운데 △은 지시 대상은 있으나 그에 대한 명칭이 없음을 표시하고, ×은 지시 대상이 없음을 표시하며, ( )속의 어형은 공통어와는 어원이 달라 어두경음화와는 직접적인 관련이 없지만 참고로 제시한 해당 방언이다.

가락지 : 까락지

가시 : 까시

가위 : 가시개

가죽 : 까죽

가지 : 까:지

각다귀 : 깔따구

갈치 : 깔치

갈퀴 : 갈키,갈쿠리

감기다 : 깽기다

감다 : 깜다

갑갑하다 : 까깝다, 까깝허다

갓난아이 : 깐난이

강낸이 : 강냉이>깡냉이

개구리 : 깨구리, 깨구락찌>개구리

개미 : 깨:미

개암 : □

개울 : □

갸웃거리다 : 짜웃거리다

거꾸로 : 꺼꾸로

거적 : 꺼적때기

거칠다 : 거칠다>꺼칠다

건더기 : 건데기

걸핏하면 : 끄떡허먼

검다 : 껌따, 껌허다

검불 : 검부레기

겉 : 껕

게으르다 : 게욿다, 께우르다>께욿다

겨누다 : □

고깔 : 꼬깔

고두밥 : 꼬두밥

고둥어 : 고등에

고들빼기 : 꼬들빼기

고랑 : 꼬랑

고린내 : 꼬랑내

고사리 : 꼬사리

고소하다 : 꼬시다

고수레 : 꼬시레

고추 : 꼬치

고치 : 고치>꼬치

곡괭이 : 꼭꾕이

골짜기 : 꼴착, 꼴짜기

곱사등이 : 꼽새

곱슬머리 : 꼽실머리(毛), 꼬시리(人)

공 : 공

곶감 : 꼬깜

광주리 : □

괭이 : 꾕이>깽이

구들장 : 구들짱

구린내 : 꾼내

구석 : 구석(찌), 꾸석(찌)

구정물 : 꾸정물

굴 : 꿀(石花), 굴:(窟)

굽다 : 꾸:다

그루터기 : 끌텅

그스르다 : 끄실르다

그을음 : 끄시름

그치다 : 끈치다

긋다 : 끗다

기울다 : 기울다

깁다 : □

다닥다닥 : 따닥따닥

다독거리다 : 따둑거리다

다듬다 : 다듬다>따듬다

다듬잇돌:다듬잇돌>따듬잇돌 cf.독(石)

다듬질 : 다듬이질>따듬이질

다뿍 : 다뿍>따뿍

닥나무 : 땅나무

닦다 : 딲다

단단하다 : 딴딴허다

달음박질 : 담박질

닮다 : (탁허다)

당기다 : 땡기다

당나귀 : 당나구>땅나구

던지다 : 떤지다

도(:윷놀이에서의) : 뙤

도랑 : 또랑

되놈 : 뙤놈>때놈

두꺼비 : 두께비>뚜께비

두껍다 : 뚜껍다

두께 : 뚜께

두드러기 : 뚜두레기

두레박:(뜰박, 뜨르박, 투르박,테레박)

두부 : 뚜부

둑 : 뚝

둥글다 : 둥글다

딸꾹질 : (포깍질)

바르다 : 볼르다

바싹 : 뽀짝

박쥐 : 뽁쥐

뱉다 : (퍁다)

번개 : 번개, (뇌성)

번데기 : 뻔데기

벌써 : (폴:새)

병아리 : 삥아리

보스락 : 뽀시락뽀시락

부서지다 : 뿌서지다

부수다 : 뿌시다

부스러기 : 뿌시레기

분지르다 :뿡근다, 뿡그르다, 뿐지르다

비둘기 : 삐둘구

비탈 : (깔크막)

비틀다 : 삐틀다

사납다 : 싸납다

살구 : 살구

삵괭이 : 씰가지

삶:다 : 쌂:다

새암 : 샘:

새우 : 새비

생쥐 : 생:주>생:지

서카래 : 씨까래

서캐 : 쌔깔, 씨깔, 쌔깔이, 씨깔이, 쌔깔애, 씨깔애

성내다 : 썽내다

세:다 : 시:다

소나기 : 쏘내기

소주 : 쏘주, 쎄주

쇠(鐵) : 쐬똠박

쇠줄 : 쐬줄

수세미 : 수세미>쑤세미

수수 : 쑤시

수염 : 쉬엄, 씨엄

수캐 : 쑤깨

수컷 : 쑤껏 cf.암껏

시누이 : 씨누

시동생 : 씨동생

시레기 : 씨레기

시숙 : 씨숙

시아버지 : 씨아바니, 씨압씨

시어머니 : 씨어메, 씨엄씨

자루(袋) : 자리

자르다 : 짜리다

작대기 : 작대기

작두 : 작두>짝두

잔디 : 잔디

장다리무 : 짱다리무시

장어 : 짱에

쟁반 : 쟁반

저기 : 쩌기

절름발이 : 쩔룩빨이

점(點) : 점

조각 : 쪼각

조금 : 쪼끔, 쬐끔

조끼 : 쪼끼

족두리 : 쪽도리

족재비 : 쪽쩨비

족집개 : 쪽찌깨

종달새 : □

죽지 : 쭉지

줄기 : 쭐기, 쭐거리

지게미 : 찌갱이

지린내 : 찌린내

진드기 : 찐드기

질기다 : 찕다, 찔기다

집개 : 찌깨